นางสาวพิศมัย เรืองศิลป์ ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา (สนศ.) กทม. กล่าวถึงความคืบหน้าการดำเนินโครงการสนับสนุนนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนในโรงเรียนสังกัด กทม. ว่า โครงการดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อแก้ไข ลด และพัฒนา 3 ประเด็นท้าทายสำคัญ ได้แก่ ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (เรียนร่วม/เรียนรวม) และการส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โดยมีโรงเรียนสังกัด กทม. ที่เป็นต้นแบบ 40 แห่ง ที่ดำเนินการขยายผลทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน โดยในโรงเรียนต้นแบบได้ขยายผลไปยังกลุ่มเป้าหมายใหม่ โดยไม่ละทิ้งกลุ่มเป้าหมายเดิม พร้อมขยายการมีส่วนร่วมของบุคลากรทั้งโรงเรียนอย่างเป็นรูปธรรม รวมถึงขยายผลไปสู่ผู้ปกครองมากขึ้นอย่างชัดเจน เพราะเป็นบุคคลสำคัญที่จะช่วยให้การปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาบรรลุผลได้ จึงให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองด้วยความเข้าใจและเต็มใจ การจัดการเรียนการสอนจะเน้นการบูรณาการทุกกลุ่มสาระอย่างเป็นรูปธรรม ส่วนนอกโรงเรียนได้ขยายผลไปยังโรงเรียนใกล้เคียง โรงเรียนในเครือข่ายหรือนอกเครือข่าย หรือตามข้อตกลงร่วมกันภายใต้การประสานเชื่อมโยงของสำนักงานเขตอย่างใกล้ชิด รวมถึงการติดตามและให้ข้อเสนอแนะร่วมกับโรงเรียนต้นแบบและศึกษานิเทศก์ที่เป็นแกนนำในโครงการนี้และศึกษานิเทศก์ประจำโรงเรียนทั้งโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนที่ได้รับการขยายผล ทั้งนี้ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) อยู่ระหว่างพิจารณาแนวทางการสนับสนุนแก่โรงเรียนอื่น ๆ เพิ่มเติมในอีก 2 ปี เพื่อพัฒนาทั้ง 3 ประเด็นท้าทายให้ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ผลการดำเนินโครงการดังกล่าวยังพบโรงเรียนตามเขตชายขอบรอบนอก อาทิ หนองจอก มีนบุรี ลาดกระบัง หนองแขม ตลิ่งชัน และบางขุนเทียน หลายโรงเรียนต้องปรับปรุงและพัฒนา ทั้งปัญหาเด็กนักเรียนยากจน ขาดโอกาส และความเสี่ยงต่าง ๆ … Continue reading กทม. เดินหน้าพัฒนา รร. ต้นแบบ หนุนใช้นวัตกรรม แก้ 3 ประเด็นท้าทาย-ส่งเสริม รร. ชายขอบ